« A l’heure où l’objectivisation des pratiques professionnelles est encouragée (Plan autisme 2013-2017, Recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la HAS et de l’ANESM), la question qui se pose est celle d’une meilleure connaissance et prise en compte des besoins des adultes autistes ayant des troubles du spectre autistique (TSA), qui conditionnent les objectifs d’accompagnement qui leurs sont proposés et des stratégies d’intervention adaptées et personnalisées.

 Cet enjeu constitue en effet un véritable défi pour autant pour les acteurs de terrain, qu’ils travaillent pour des centres ressources (CRA, MDPH), des établissements et services, ou en libéral, que pour les familles.

 Les intervenants de cette journée vous proposeront ainsi de mieux comprendre les enjeux et les stratégies à adopter pour l’accompagnement des adultes autistes, notamment au regard des politiques publiques locales.

Ils nous présenteront les spécificités de l’accompagnement des adultes autistes et des outils à utiliser pour développer des dynamiques et des stratégies d’accompagnement, d’adaptation et de personnalisation auprès des personnes autistes, notamment dans le cadre de l’ élaboration des projets personnalisés.

Enfin un volet plus spécifique d’accompagnement en milieu ordinaire sera abordé, au travers d’expériences réussies de dispositifs d’insertion professionnelle pour adultes autistes.

 Autant d’outils et d’ apports théoriques qui permettront à chacun d’avoir une meilleure connaissance des TSA pour mieux les identifier, comprendre leurs origines et d’y faire face en améliorant et approfondissant les pratiques au bénéfice des personnes atteintes ces troubles ».

 INSCRIPTION  INDIVIDUELLE (parents, étudiants, chômeurs, usagers) :

http://www.creai-aquitaine.org/manifestations/a-venir/6eme-journee-regionale-autisme/

INSCRIPTION en ligne :

http://www.inscriptions.creahi-aquitaine.org/6eme-journee-regionale-autisme

Les frais d’inscriptions comprennent la participation à la manifestation, une malette avec documentation et le déjeuner du 24 septembre 2015 (hébergement non inclus).

Clôture des inscriptions : 16 septembre 2015.

et détient une Licence STAPS – éducation et motricité.

Ainsi, il dispose de toutes les compétences pour : l’enseignement, l’animation, l’encadrement du  tennis  ou entraînement de ses participants, l’enseignement des activités physiques ou sportives auprès des enfants adolescents et jeunes adultes.

Nicolas enseigne le tennis à Hugo, autiste, depuis 2008,

l’accompagne pour des séances de motricité et relaxation

chaque semaine chez Calicéo®.

 Pour en savoir plus : voir notre rubrique LIENS PARTENAIRES – Nicolas GARDES

Pour le contacter :  Tel : 06 86 68 17 59 nicolas.gardes@orange.fr

Consultez   leurs   sélections

Qu’arrive-t-il à Tom ?

Voir ce livre sur la puberté pour les garçons et les jeunes hommes

avec autisme ou troubles assimilés…

http://www.autismediffusion.com/PBSCCatalog.asp?ItmID=16455029

Les enfants volcans – J’aide mon enfant à bien parler, bien lire, bien écrire…..

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 AUTISME  et  PSYCHOMOTRICITE 

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REMEDIATION  COGNITIVE

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KIT complet IDEO :

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Livres – Matériel – Jeux – DVD …

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Ma  P’Ite  Balise

(localiser la situation géographique de la personne) :

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Palais des Congrès de Paris

Amphithéâtre Bleu

6 décembre 2014 

Alors que le plan autisme 3 se met progressivement en place, les attentes des familles et des professionnels qui s’investissent auprès de nos enfants et adultes sont toujours aussi grandes. Les formations spécifiques conformes aux recommandations de la Haute Autorité de Santé ne sont toujours pas majoritaires et les pratiques professionnelles restent très loin de la qualité requise. Les aidants trop souvent épuisés n’ont pas encore suffisamment de relais,  la scolarisation effective de  nos enfants reste encore largement théorique en l’absence d’appuis éducatifs et pédagogiques suffisants.

Ce congrès, comme les précédents, nous permettra de mettre en avant les avancées éducatives, pédagogiques, scientifiques qui répondent aux besoins de nos enfants et adultes et de :

• Mettre l’accent sur la recherche au service de l’amélioration de la vie quotidienne.

• Répondre aux besoins légitimes des adultes avec autisme qui continuent à trop souffrir du retard de la France, en mettant en œuvre la qualité de vie et l’éthique nécessaires.

• Développer des outils spécifiques pour répondre à l’ensemble des besoins éducatifs et pédagogiques des élèves.

• Intervenir concrètement pour limiter les troubles associés à l’autisme.

• Remplacer les logiques de places et de filières par des logiques de parcours adaptés aux choix et besoins des personnes concernées.

► Programme détaillé

► Renseignements complémentaires

► Bulletin d’inscription à télécharger

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Le 3ème

a été présenté par Madame Marie-Arlette CARLOTTI,

Ministre en charge des personnes handicapées et de la lutte contre l’exclusion,

le Jeudi 2 mai 2013 – PARIS.

Voici les liens :

synthese-3planAutisme   (15 pages)

plan-autisme2013   (121 pages)

AFD édite et diffuse des livres et du matériel sur l’autisme,

le syndrome d’Asperger, le handicap mental et

les troubles du syndrome autistique.

Rendez-vous sur leur site : www.autismediffusion.com

]]> http://www.lesetoilesbleues.fr/afd-edition/feed/ 1